Neuigkeiten
27.01.26 - Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus
Am heutigen Gedenktag habe ich im Geschichtsunterricht der 11. Klasse mit den Schüler*innen über die sowjetischen Kriegsgefangenen des Zweiten Weltkriegs gesprochen. Da sich in unmittelbarer Nähe meines Wohnortes eine Grabanlage für sechs sowjetische Soldaten, die Zwengsarbeit leisten mussten und dabei umkamen, befindet, habe ich einen lokalen Bezug herstellen können, der aufzeigt, dass sich dieses Kriegsverbrechen vor den Haustüren der Bevölkerung in der Heimat passierten.
Am heutigen Tag ist mir aber auch noch etwas aufgefallen, das ich in dieser Glosse mit dem Titel "(Keine) Flagge zeigen?" thematisiere.
01.01.26 - Zwei Historiker, die man kennen muss
Über die Feiertage und den Jahreswechsel habe ich zwei kleine Beiträge verfasst. In ihnen geht es um zwei Historiker, die die Grundlagen des Faches als Wissenschaft maßgeblich geprägt haben. Das ist zum einen Theodor Mommsen und zum anderen Leopold von Ranke. Beide Persönlichkeiten wurden mehrfach durch die Herausgabe sog. Sonderpostwertzeichen (Briefmarken) geehrt und das war hier auch der Anlass für meine Beschäftigung mit ihnen.
29.12.25 - 250 Jahre amerikanische Unabhängigkeitserklärung
Der Beitrag bezieht sich auf das im kommenden Jahr anstehende Jubiläum, das für die moderne Demokatie von besonderer historischer Bedeutung ist. Allerdings wird es 2026 werder ein Sonderpostwertzeichen der Deutschen Post noch eine deutsche Gedenkmünze dazu geben. Ausgehend von einer deutschen Gedenkbriefmarke aus dem Jahr 1976 habe ich mit Hilfe von künstlicher Intelligenz einen eigenen Entwurf erstellt.
30.09.25 - "Können Sie mir das bitte erklären?"
Im Rahmen des Unterricht im Fach Werte und Normen musste ich vor Kurzem eine Klausur für einen Oberstufenkurs zum Thema "Wahrheitsansprüche" konzipieren. Angeregt durch Unterrichtsmaterial aus der Mittelstufe (10. Klasse) habe ich als Materialvorlage ein fiktives Interview einer Schülerin mit dem Philosophen Immanuel Kant verfasst, dass ich hier veröffentliche.
06.01.25: PastPuzzle - ein Onlinespiel zur Geschichte
Wenn du Interesse an Geschichte hast und gerne spielst empfehle ich dir das werbefreie Onlinespiel PastPuzzle von Tom Seidel. Das Spiel funktioniert so ähnlich wie Wordel. Der Unterschied besteht jedoch darin, dass die Spielerin bzw. der Spieler mit Hilfe von 4 Hinweisen auf historische Ereignisse eine Jahreszahl erraten muss. Mehr über Tom sowie die Funktion und die Entwicklung des Spiels erfährst du in diesem Video.
Den im Video erwähnten Podcast "Geschichten aus der Geschichte" findest du hier.
01.01.25: Off-topic - Vogel des Jahres
Da ich mich für Tier- und Naturschutz interessiere, habe ich eine Lern-App zum Thema Vogel des Jahres erstellt, die ich hier gerne teilen möchte. In der Übung sollen die Namen der Jahresvögel von 2015-2025 Fotos der Tiere richtig zugeordnet werden. Mehr Infos zu dem Thema finden sich auf dieser Internetseite des NABU:
24.11.24: Die Blumensprache des Kriegsgedenkens
In diesem Beitrag der arte-Sendung Karambolage wird die Verwendung von Kornblumen- und Klatschmohnblüten als Erinnerungssymbole an den Waffenstillstand und die Opfer des Ersten Weltkriegs erläutert. Diese Motive finden sich übrigens auch auf Gedenkmünzen z. B. aus Frankreich, Großbritannien, Belgien, Neuseeland und Kanada.
21.06.24: Lektüreempfehlung (auch als Hörbuch)
Liebe Schülerinnen und Schüler,
eine immer wieder zu empfehlende (Ferien-)Lektüre ist meiner Ansicht nach "Die philosophische Hintertreppe" des Philosophieprofessors Wilhelm Weischedel (1905-1975). Wer nicht so gerne liest, kann sich die Geschichten rund um die großen europäischen Denker (leider ist keine Denkerin von Weischedel porträtiert worden) hier auch anhören.
Bei dem Sprecher handelt es sich um den ehemaligen tageschau-Nachrichtensprecher Joachim "Jo" Brauner.
Immanuel Kant wird im 36. Kapitel (ab 00:40) bis 40. Kapitel vorgestellt.
Schöne Ferien!
25.05.24: Hilfsmittel der Entdecker und Eroberer
Mit Hilfe dieser Lernapp könnt ihr herausfinden, welche Hilfmittel Entdecker und Eroberer wie Kolumbus, Magellan; Cortez und Pizarro auf ihre Unternehmungen mitgenommen haben.
Überlegt, welche weiteren Hilfsmittel bei der Erforschung und Eroberung der "Neuen Welt" zum Einsatz kamen. Dazu könnt ihr auch in eurem Geschichtsbuch recherchieren.