Inhaltsverzeichnis

1. Zur Problematik des Geschichtsunterrichts an der Schule
    

2. Zur Problematik des Mittelalterunterrichts
    

3. "Aneignung“ und „Verfremdung“
    

4. Zur Dialektik des Mittelalterunterrichts
    

5. Ein Beispiel aus der mittelalterlichen Geschichte -
   Mittelalterliche Geschichte als Argument
    

6. Mittelalter und Mittelalterrezeption
    

7. Zur Anwendung im Mittelalterunterricht -
   "Wer sich in die Gewalt eines anderen kommendiert."
    

8. Das mittelalterliche Lehns- und Benefizialwesen

„Wer sich in die Gewalt eines anderen kommendiert“

Zur Didaktik des Mittelalterunterrichts
am Beispiel des Lehnswesens

von Prof. Dr. Thomas Martin Buck (PH Freiburg)

Bildquelle: Digitalisierung der Heidelberger Bilderhandschrift des Sachsenspiegels; Der Sachsenspiegel in Bildern. Aus der Heidelberger Bilderhandschrift augew. u. erl. v. Walter Koschorreck,Insel Verlag, Frankfurt/Main 1976, S.41.